根据搜索结果，本科阶段想成为数学教师的专业选择可归纳如下：
数学与应用数学（师范类）
该专业是数学教师的首选，涵盖数学基础理论（如高等代数、微分几何）和应用数学（如数学建模、金融数学）。师范方向课程注重教学法、课程设计等教育技能培养，部分院校提供免费师范生计划。
数学教育专业
专注数学教学理论与实践，包含课程设计、教学评估等课程，部分院校提供教育实习机会，适合以教学为导向的职业规划。
统计学专业
统计学是应用数学分支，侧重数据分析和处理，对教学中的评估和科研工作有重要意义。
信息与计算科学专业
结合数学与计算机科学，适合未来向教育技术或科研方向发展的教师。
师范类数学专业 ：部分重点师范大学（如北师大、华东师大）的师范方向课程设置更系统。
数学教育硕士 ：若本科阶段未选择师范专业，可在研究生阶段报考课程与教学论（数学）等方向。
优先考虑师范类数学专业 ，其课程设置和就业导向更贴合教师岗位需求。
结合自身兴趣 ：若对科研或教育技术感兴趣，可考虑数学与应用数学或信息与计算科学专业。
关注院校资源 ：重点师范院校的实习平台和就业指导对职业发展更有利。
综上，数学与应用数学（师范类）是本科阶段成为数学教师的最直接选择，而数学教育专业则提供了更专业的教学技能培训。
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