《村居》- 高鼎（清代）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 > 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 以细腻笔触描绘春日乡村放风筝的生动场景，成为传诵名篇。
《风筝》- 高骈（唐代）
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。 > 依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。 通过风筝在风中摇曳发出如音乐般的声音，展现风筝与自然的互动。
《纸鸢》- 寇准（宋代）
碧落秋方静，腾空力尚微。 > 清风如可托，终共白云飞。 以秋日风筝为喻，表达对自由与高远的向往，意境深远。
《风鸢图诗》- 徐渭（明代）
江北江南低鹞齐，线长线短回凹凸。 > 春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。 描绘江南北方放风筝的多样性，体现民间习俗的生动性。
《燕九竹枝词》- 孔尚任 ：
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 > 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。 以儿童视角表现放风筝的欢乐，语言活泼。
《题画诗》- 吴友如 ：
只凭风力健，不假羽毛丰。 > 红线凌空去，青云有路通。 突出风筝依赖风力飞翔的特点，富有哲理。
《观村童戏溪上》- 陆游 ：
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。 > 竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 虽未直接描写放风筝，但通过“纸鸢跋扈挟风鸣”展现春日嬉戏场景。
以上诗句从不同角度展现了春天放风筝的意境，既有具象描写，也有借物抒情的典范，可结合具体场景灵活选用。
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