关于对恩师表达感谢的诗句，综合多篇权威资料整理如下：
一、传统名句
"落红不是无情物，化作春泥更护花"
杜甫《己亥杂诗·其五》以春泥护花的意象，比喻教师无私奉献的精神。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"
李商隐《无题》以蚕丝和蜡烛的意象，表达对教师无尽付出和奉献的感激。
"桃李不言，下自成蹊"
刘向《史记·李将军列传》原指桃树和李树无需言语，因花果香吸引人，现喻教师潜移默化的影响。
二、现代创作
"一日为师，终身为父"
关汉卿《窦娥冤》中的名句，强调师生情谊的深远。
"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"
郑燮《新竹》以竹子生长规律，比喻教师对后辈的培育作用。
三、其他经典引用
"随风潜入夜，润物细无声" ：杜甫诗句被朱熹《观书有感》引用，赞颂教师潜移默化的教育。
"师者，所以传道，授业，解惑也" ：韩愈《师说》开篇定义教师职责，奠定尊师传统。
"令公桃李满天下，何用堂前更种花" ：白居易以桃李喻指学生，表达对培育成果的欣慰。
这些诗句通过自然意象、人生比喻等方式，展现了教师在不同维度的影响力，既包含传统文化的传承，也蕴含对教育本质的现代诠释。
温馨提示：
