关于写给老师的诗句，综合多个权威来源整理如下：
一、传统赠师诗句
"令公桃李满天下，何用堂前更种花"
白居易《奉和令公绿野堂种花》，以牡丹喻指学生，赞颂老师培育后辈的功绩。
"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"
郑燮《新竹》，以竹子生长规律比喻师生传承关系。
"落红不是无情物，化作春泥更护花"
龚自珍《己亥杂诗》，以落花化作春泥的意象，表达对老师奉献精神的敬仰。
二、现代创作诗句
"三尺讲台三寸舌，三千桃李满天下"
佚名《板书有感》，概括教师职业的奉献与成就。
"蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠"
吕不韦《雪中书怀》，以春蚕和蜡烛比喻老师的辛劳与牺牲。
"师者，所以传道授业解惑也"
韩愈《师说》，经典名言，奠定尊师重教传统。
三、其他经典引用
"随风潜入夜，润物细无声" （杜甫《春夜喜雨》）：喻指老师潜移默化的影响。
"师者，所以传道授业解惑也" （韩愈《师说》）：教育本质的千古名论。
"令公桃李满天下，何用堂前更种花" （白居易《奉和令公绿野堂种花》）：被历代文人反复引用。
这些诗句从不同角度展现了老师的奉献精神、教育智慧以及人格魅力，既包含传统赞誉，也蕴含现代对教育价值的思考。
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