综合素质考试是一种结合学术知识与综合素质评价的选拔性考试，主要用于高校特殊类型招生（如强基计划、专项计划等）和部分普通高校的自主招生。其核心特点和内容可概括如下：
选拔性功能
主要用于高校特殊类型招生，通过综合评价筛选具有创新思维、实践能力和社会责任感的考生。
能力与素养导向
侧重考察考生的基本素养（道德修养、思想素质）、职业发展潜质、实践意识、持续学习能力等，而不仅仅是学术成绩。
学术知识
包括数学、英语、语文等基础学科知识的测试，评估学生对学科知识的理解和应用能力。
非学术能力
道德品质 ：考察思想道德、法纪意识等；
心理素质 ：测试情绪管理、抗压能力等；
实践与创新 ：通过实验报告、项目实践、面试中的临场反应等评估；
职业认知 ：考查对专业领域的兴趣、适应能力及未来职业规划。
笔试部分
以学科知识为主，题型包括选择题、填空题、简答题等。
面试部分
通过结构化面试、无领导小组讨论、专业认知测试等方式，评估综合能力。
与普通高考 ：普通高考以学术成绩为核心，而综合素质考试更注重全面评价；
与职业资格证书 ：职业资格证书针对特定职业技能，综合素质考试则面向高校招生。
高校录取 ：作为高校录取的参考依据，部分院校将综合素质成绩与高考成绩按比例综合计算；
学生发展 ：帮助学生明确职业方向，提升综合素质。
综上，综合素质考试是高校选拔具有综合素养和潜力的学生的重要机制，既关注学术能力，更重视实践与创新能力的培养。
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