根据搜索结果，以下学校开展了劳动周活动，供参考：
市中原街中学
在春季开展“笃行园”实践基地春种活动，学生参与选种、浇水、耕种等全过程，通过亲身体验收获的喜悦，培养劳动责任感。
劳动课程与品德教育结合，通过劳动感悟付出与收获的哲理。
市实验小学
以“劳动励心智，实践促成长”为主题，分年级开展劳动技能比赛，如系鞋带、叠被子、制作水果拼盘等，强调人人参与。
通过随机抽取学生参赛的方式，激发学生劳动兴趣和竞争意识。
晋师附小
设有“红领巾农场”，学生负责种植小麦、玉米等农作物，以及养殖小动物（如鸡、鸭），培养长期劳动习惯。
劳动教育融入日常生活，周末和节假日也不例外。
姑山学校
结合全省劳动教育宣传周，开展农耕劳动教育实践活动，组织学生参观产业文化展览馆，参与农耕和烹饪活动。
通过“爱劳善劳”主题活动，引导学生树立正确劳动价值观。
杭州市余杭区良渚杭行路小学
以“劳动创未来，童心展风采”为主题，举办包饺子、水果拼盘等趣味比赛，提升学生动手能力。
劳动周活动注重趣味性与实践性，适合低龄儿童。
山东劳动职业技术学院
将劳动教育课纳入专业人才培养方案，作为大一学生的必修课，学分制管理。
课程内容系统化，涵盖基础劳动技能与职业素养培养。
广州市大中小学劳动周
作为广州市推进劳动教育三年行动的重要举措，组织农耕、烹饪、社会服务等多样化活动。
活动注重与地方特色结合，如参观农业产业基地，强化劳动实践体验。
蚌埠第一实验学校
在全省劳动教育宣传周期间，开展农耕劳动教育实践活动，包括参观农业展览、参与种植等。
通过劳动教育宣传周，普及劳动知识，培养“劳动最光荣”理念。
音乐舞蹈学院 ：通过主题班会学习劳动模范事迹，引导学生树立职业理想。
新时代小学 ：开展“劳动点亮成长之路”主题活动，涵盖校园清洁、手工制作等，注重劳动习惯养成。
劳动周活动形式多样，覆盖小学至高校，核心在于通过实践培养学生的劳动意识与技能。建议关注本校劳动教育规划，或通过辅导员咨询具体安排。
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