根据搜索结果，关于“他喜欢什么学科”的分析如下：
自然科学与实验类
存在多个学科显示他对实验和自然现象有浓厚兴趣，包括物理、化学、生物和地理。例如：
物理和化学被描述为“副科”，他因觉得这些科目“太简单”而喜欢，甚至能“像看小说一样”理解教材内容。
地理学科因结合了自然现象与人文地理知识，且其班主任（地理老师）的引导作用，成为他高中时期的最爱。
数学类
部分搜索结果提到数学是另一大兴趣点，尤其是高中阶段对数学难题的求解过程带来的成就感。
教学方式影响 ：物理、化学等学科若因教师讲解生动或关注度高而引发兴趣。
学科特性吸引 ：地理学科的实践性（如抄写试卷、制作地图）和跨学科特性（结合历史、政治等）可能增强学习乐趣。
自然科学类方向 ：物理、化学、生物等学科为医学、材料科学、环境工程等专业奠定基础。
人文社科类方向 ：数学和地理知识在金融、城市规划、国际关系等领域有重要应用。
若需进一步明确专业选择，可结合以下思路：
探索相关领域 ：通过选修课程或实习体验物理、化学、地理等学科在工程、医学、经济等领域的应用。
关注交叉学科 ：例如生物医学工程、环境科学等融合了多学科知识，适合跨领域兴趣者。
综上，他的学科兴趣集中在自然科学与实验类，同时数学也可能是一个重要组成部分，建议结合个人优势和社会需求进行专业规划。
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