王阳明的学习方法以"致良知"为核心，强调知行合一与内心修养，具体可归纳为以下要点：
致良知
王阳明认为良知是人的本性，学习应围绕发现和实现良知展开。通过内省反省，觉察自身行为是否符合道德标准，从而培养内在的道德自觉。
知行合一
知识需与实践结合，强调"知是行之始，行是知之成"。仅积累知识而无行动则无意义，真正的学习在于将知识转化为实际行动。
静坐省察
通过冥想静坐，排除杂念，观察内心私欲（如好色、好名），并努力克制。长期坚持可提升专注力，使内心逐渐清明。
幼年启蒙
王阳明自幼在祖父的引导下学习经典，强调环境对儿童人格形成的重要性。他主张在7岁前通过诵读经典培养兴趣和基础素养。
兴趣驱动
以围棋、武术、书法等兴趣为切入点，通过忘我投入的实践深化理解。例如，他曾沉浸于书法修炼，达到"以人掩书"的境界。
融会贯通
不局限于儒家学说，王阳明广泛涉猎佛老思想，将儒释道等各家学说融会贯通，形成独特的心学体系。
持之以恒 ：通过"日省察，夜观照"的自我监督，克服懈怠，培养坚韧品格。
虚心求教 ：保持开放心态，接纳新知，避免因成见阻碍进步。
立志践诺 ：以"立得志"为终身追求，将良知转化为行动准则。
原着研读 ：系统学习《传习录》《大学问》等经典，理解"致良知"与"知行合一"的哲学基础。
实践应用 ：在日常生活、工作中践行良知，通过解决实际问题深化理论认知。
持续反思 ：定期回顾学习过程，调整方法，保持谦逊态度。
通过以上方法，王阳明将个人修养与社会责任结合，形成"知行合一"的实践哲学，对后世影响深远。
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