留学生课堂公开课是高校面向学生及社会开放的教学活动，具有以下特点和意义：
面向对象
可以由高校面向全年级、特定学生群体或社会公众开放，留学生作为重要组成部分，通常被纳入课程体系。
教学形式
通过线下讲座、线上直播或录播等形式进行，内容涵盖学术讲座、实践课程、语言学习等。
开放性与包容性
任何人均可免费或低成本参与，不受身份、年级限制，促进学术交流与知识共享。
内容多样性
覆盖人文、科学、艺术、技术等多领域，例如商学院的MBA课程、工科的实践工作坊、语言类的专项训练等。
互动性
支持现场提问、小组讨论、即兴展示等互动形式，增强学习体验。
讲座式公开课
由教授或行业专家主讲，内容系统深入，例如《现代汉语语法与修辞》等专业课程。
实践类公开课
结合实验、设计或工作坊，如食品加工技术、语言实践等，注重应用能力培养。
研讨课
以学生为中心，围绕案例分析、小组讨论展开，促进批判性思维。
提升教学质量
通过教师间的交流与反馈，促进教学方法创新与课程内容优化。
促进学术交流
为留学生提供跨文化学习平台，同时吸引社会人士参与，扩大学术影响力。
资源共享
免费或低成本获取优质教育资源，降低学习门槛。
语言课程 ：如华南师范大学国际文化学院开设的汉语语法课程，通过线上线下结合的方式，邀请暨南大学教师参与。
专业示范课 ：食品与生物工程学院的《Food Processing Technology》公开课，由副教授主讲，助教团队观摩学习。
综上，留学生课堂公开课是高校教学体系中的重要组成部分，兼具教育性、开放性和实践性，为师生及社会成员提供多元化的学习机会。
温馨提示：
