根据搜索结果，顾老师选专业时可参考以下建议，结合师范类特点、学科需求及职业规划综合考量：
主科类师范专业
数学与应用数学（师范） ：适合数学教师，是理工科基础学科，需求量大且竞争激烈。
汉语言文学（师范） ：语文教师的首选，师范类中综合实力最强，适合文学、语言类考生。
英语（师范） ：英语教师需求持续旺盛，但竞争尤为激烈。
物理学（师范） ：适合高中物理教师，新高考改革后学科地位提升。
特色师范专业
特殊教育（师范） ：就业面广且薪资福利较好，适合有相关兴趣或特长的考生。
学前教育（师范） ：适合对幼儿教育有热情的考生，但招生名额有限。
理科生
优先选择数学、物理、化学、生物科学、地理科学等学科方向，这些专业在中学阶段竞争压力较小且教师需求稳定。
可辅修计算机科学与技术（师范），提升信息技术教学能力。
文科生
以汉语言文学、历史学、英语为优先，师范类课程设置更系统，实习机会更多。
对教育学感兴趣的可考虑教育技术学或小学教育专业。
师范类与非师范类差异
师范类专业需学习教育心理学、实习要求严格，非师范类更侧重理论研究。
若未选择师范专业，可通过教育实习、教师资格证考试转行，但竞争力较弱。
双学位与职业发展
可考虑辅修“教育学+学科专业”（如“教育学+数学”），增强就业竞争力。
选科与院校匹配
高中阶段需结合《普通高校招生专业目录》和本省招生章程，部分院校对选科有明确要求。
小学教师 ：优先选择数学、语文、英语专业，竞争压力相对较小。
中学教师 ：物理、化学、生物等学科教师需求较大，师范类背景更具优势。
高校教师 ：需通过博士阶段的专业研究，建议选择数学、物理等基础学科。
建议考生结合自身兴趣、高考分数及职业规划，优先选择师范类核心专业，并通过实习、考证等提升竞争力。
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