关于形容学校好的诗句，综合多篇搜索结果，整理如下：
一、传统颂扬类
《书斋谩兴二首》- 岑参
"读书声里是吾家，过客不须频问姓"，以读书声为标志，凸显学府文化底蕴。
《上杜相三首》- 曾巩
"万卷园丁书满腹，千盘桃李志夺魁"，用园丁比喻教师，桃李象征学生，展现教育成果。
《戏赠颍州万寿尉吴待问》- 杨亿
"儿童灯火小茅斋，人家不必论贫富，惟有读书声最佳"，通过对比贫富，强调知识的力量。
二、学风校训类
"学风玉律无形树，校纪金科有影台"，以自然意象比喻学风严谨，校纪严肃。
"科研春色难关住，一地芳菲汗水栽"，体现学术氛围中潜心钻研的精神。
三、校园景致类
"春风过处绿校园，桃花映衬楼台间"，通过春风、桃花等意象，描绘生机勃勃的校园环境。
"琅琅书声洒满径，少年英姿犹未还"，结合声音与画面，展现青春活力与求知热情。
四、哲理启迪类
"止于至善，至善则止"，体现学校注重品德与学术并重的教育理念。
"假如没有老师，那将是一片荒芜"，以拟人手法表达对教师培育之恩的感激。
注：部分诗句如"郑板桥《道情十首·其五》"虽未直接描写学校，但通过"老书生"等意象可引申为对教育传承的赞颂。建议使用时结合具体场景选择，古诗需注意韵律和语境适配性。
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