关于为什么很多学校不再提供自考服务的问题，综合多来源信息分析如下：
国家政策导向
国家对高等教育资源进行优化配置，重点支持211/985工程院校发展优势学科，将资源向一流学科倾斜，导致部分院校减少或停止自考专业。
考试制度改革
为提升自考教育质量，部分地区试点调整考试结构，例如减少专业范围、提高考试难度，或推动“互联网+自考”等新型模式，部分院校因此停考。
教育资源占用
全日制本科助学班占用大量师资、教室等资源，重点院校为保障核心专业质量，可能选择停考自考。
学历信任度争议
部分单位对自考学历认可度较低，尤其非全日制自考，导致学校主动停考以规避就业市场风险。
报考人数波动
若某专业报考人数持续低迷，学校可能因收益低于成本而停考。
专业适应性调整
随着技术更新或行业需求变化，部分专业课程内容滞后，学校需停考后重新设计课程体系。
重点发展优势专业
学校可能将资源向就业前景更广阔的专业倾斜，例如人工智能、医学等领域的新增专业。
合作办学模式
部分院校通过与社会机构合作办学，将自考业务外包给专业机构，但需承担管理风险。
学校停考自考是多重因素共同作用的结果，包括政策引导、资源优化、市场需求及学校战略等。对于考生而言，建议关注专业设置调整信息，及时通过正规机构报考，并通过其他途径提升学历竞争力。
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