考自考人数减少的原因是多方面的，综合分析如下：
就业市场偏好
尽管自考是国家认可的学历形式，但许多用人单位仍更倾向招聘全日制毕业生，认为其学习经历更系统、时间投入更多。
学历含金量感知
随着大专和本科教育普及，自考学历的含金量相对降低，部分考生认为通过其他途径（如成人高考、网络教育）更易获得认可。
自主学习要求高
自考需考生独立制定学习计划、管理时间，对自律性和学习能力要求严格，部分人因无法平衡工作与学习而放弃。
考试内容偏难
特别是理工科专业需掌握高数等基础课程，文科专业需记忆大量内容，部分考生因基础薄弱或时间不足而退缩。
学习支持不足
相比全日制教育，自考缺乏教师指导、学习小组等支持系统，部分考生感到资源匮乏。
其他教育形式竞争
网络教育、成人高考等新兴形式提供灵活学习方式，且通过率较高（可达90%以上），分流了部分考生。
教育政策调整
随着高校扩招，大专本科教育普及化，自考的相对优势减弱。
经济压力
部分考生因经济负担（如教材费、交通费）或更紧迫的生活需求，优先选择成本更低的学习方式。
职业规划差异
部分考生因已明确职业方向（如考研、出国），将学历提升作为阶段性目标，而非终身追求。
信息认知偏差
部分人对自考的难度、通过率等存在误解，导致报考意愿降低。
自考人数减少是社会教育生态、考生需求和政策环境共同作用的结果。未来需通过提高社会认可度、优化学习支持体系、调整教育资源配置等措施，增强自考的吸引力。
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