三角函数的学习在中国数学教育体系中通常从初中阶段开始，具体时间安排可能因教材版本和地区差异略有不同，但综合权威信息分析如下：
初三（九年级）
三角函数的核心概念（如正弦、余弦、正切的定义）和基本性质（如诱导公式、特殊角值）通常在此阶段引入。学生需掌握直角三角形中的边角关系，并初步了解三角函数的图像和简单计算。
高中阶段
深化与拓展 ：高中数学中，三角函数的学习进入更深层次，包括周期性、对称性、反三角函数、三角恒等变换等内容。
应用拓展 ：会结合向量、复数等知识，探讨三角函数在物理、工程等领域的应用。
| 阶段 | 核心内容 |
|---|---|
| 初中 | 三角函数定义、基本性质、特殊角值、简单计算 |
| 高中 | 三角函数图像与性质、恒等变换、反三角函数、综合应用 |
初学者建议 ：初三阶段需注重理解概念的本质，多做基础题巩固计算能力，为高中阶段的学习奠定基础。
教师建议 ：高中阶段可结合几何、代数等知识，引导学生建立更系统的三角函数知识体系。
综上，三角函数的学习起点为 初三 ，但高中阶段会进行更系统、深入的拓展。
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