根据搜索结果，关于“有多少块糖”的作业内容主要涉及以下知识点和题型，结合权威信息整理如下：
加法算式理解
3+3+3+3表示3个4相加，4+4+4+4表示4个3相加。
通过小蝗虫跳格子（每次跳4格，跳4次）等具体情境理解乘法与加法的关系。
乘法算式改写
将重复加法改写为乘法，如3+3+3+3=3×4，5+5+5+5=5×4。
有余数除法应用
通过分糖问题（如16个糖平均分给4个小朋友）理解余数概念，如16÷4=4……0，17÷4=4……1，余数需小于除数。
填空题
根据图示或描述填写加法算式（如横行3个，共4行，列式3×4）。
改写乘法算式（如3×4=12）。
解决问题
通过分物、分组等实际问题，综合运用加法、乘法和除法，如“小明有16颗糖，每盒装4颗，可以装几盒？”。
图形表示
用画图或连线方式展示算式关系，如用小棒或方块表示3×4的加法过程。
结合具体实物（如糖果、积木）进行操作，增强直观理解。
多做有余数除法练习，注意余数与除数的关系。
以上内容综合了教材核心知识点与常见题型，可根据实际作业要求选择对应练习。
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