学历提升期间的学历性质需根据具体提升方式判断，主要分为以下几种情况：
通过成人高考取得的学历属于 第二学历 ，具体性质如下：
学历层次 ：可获取专科学历或本科学历；
学信认证 ：经电子注册，国家承认且学信网可查；
学习形式 ：属于非全日制学历，与普通高校全日制学历在学制上存在差异；
社会认可度 ：与普通高校文凭具有同等效力，但部分用人单位可能对学历层次有偏好。
通过自学考试获得的学历同样属于 第二学历 ：
学历层次 ：可取得专科学历或本科学历；
学习方式 ：完全自主学习，无需面授，通过全国统一考试；
学信认证 ：通过全部科目考试后，由教育部统一颁发学历证书；
含金量 ：属于国民教育系列，但社会认可度略低于统招学历。
通过远程教育机构学习取得的学历也属于 第二学历 ：
学历层次 ：通常为专科学历，部分机构可能提供本科学历；
学习形式 ：通过网络平台学习，部分课程需面授；
学信认证 ：完成规定课程并通过考核后，由教育部备案；
适用场景 ：适合在职人员灵活安排学习时间。
开放大学 ：属于第二学历，采用线上线下结合的教学模式；
成人中专/职教 ：可提升至大专或本科，但属于中等职业教育范畴。
学历提升期间取得的学历均属于 第二学历 ，具体类型取决于提升方式。若需进一步确认，建议咨询当地教育部门或招生院校。
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