小学语文中“m”的发音需要根据其在词语中的位置和作用进行区分，具体规则如下：
发音部位
双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，声带颤动。
发音要点
词首 ：如“妈妈”（mā）、“木马”（mǎ），发音为/mɑː/（第一声）或/mǎ/（第二声）；
词中 ：如“葡萄”（má）、“地图”（mǎpíng），发音为/má/（第一声）或/mǎ/（第二声）；
词尾 ：如“苹果”（píngguǒ）中的“m”，发音为/mə/（轻声）或/er/（如“妈妈”的末音）。
双唇未闭紧 ：导致发音成“p”音（如“木”读作“pú”）；
气流方向错误 ：应从鼻腔泄出而非口腔。
感知发音
通过“吃面条”（mái miàn）、“蚊子飞”（mí zǐ fēi）等生活化场景练习；
对比训练
将/m/与/b/对比练习，注意双唇开合差异；
词语巩固
结合拼音卡片或教材中的词语进行系统练习。
通过以上方法，学生可以逐步掌握“m”在不同语境中的发音规律。
温馨提示：
