工科留学人数相对较少是多种因素共同作用的结果，具体原因可归纳如下：
留学成本高
尽管部分国家为鼓励工科学习提供奖学金或学费减免，但整体费用仍较高，尤其包括学费、生活费及汇率波动风险。
国内就业机会增加
国内经济快速发展，新兴产业提供更多岗位，部分学生选择留在国内发展。
国内教育质量提升
中国高校在工科领域取得显着进展，部分课程和科研资源达到国际水平，减少了对海外教育的依赖。
签证与政策限制
部分国家（如美国）对中国留学生理工科专业设置限制，涉及国家安全和经济利益考量。
奖学金竞争激烈
热门工科项目录取名额有限，奖学金竞争压力大。
课程难度与学习压力
工科专业需掌握大量理论知识和实践技能，学习周期长，部分学生因畏难情绪选择文科类专业。
就业与薪酬预期
部分工科专业就业市场波动较大，起始薪酬可能低于商科，且职业发展路径相对固定。
学科结构失衡
学生更倾向选择“热门”工科（如计算机、金融），而冷门领域人才供应不足。
传统观念影响
部分社会群体仍存在“文科更体面”的刻板印象，影响学生专业选择。
文化适应问题
语言障碍、生活习惯差异等可能导致留学生适应困难，降低留学意愿。
教育资源分配 ：部分国家工科教育投入不足，影响教学质量和科研能力。
回国发展政策 ：中国政府推出“留学回国人员服务计划”等政策，鼓励海外学子回国发展。
总结 ：工科留学减少是经济、教育、社会等多重因素共同作用的结果。未来需通过优化教育资源配置、加强国际交流、调整政策环境等措施，进一步激发工科留学的吸引力。
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