教师体育编制考试内容通常包括以下方面，具体要求可能因地区和招聘单位有所差异：
教育学与心理学
掌握教育的基本原理、学习理论，了解学生心理发展特点、学习动机及认知过程。
体育教育学
熟悉体育教学目标、内容、方法及评价体系，理解体育课程标准理念。
公共基础知识
包括教育法律法规（如《教师法》《义务教育法》）、教师职业道德规范等。
运动技能
掌握田径、球类（如足球、篮球）、体操、武术等基本运动技能，部分岗位可能要求专业项目测试（如铅球、跳远）。
教学技能
能够设计并实施体育教学计划，组织课堂管理，进行教学评价及学生指导。
技能展示
部分面试环节可能要求考生进行运动项目展示或教学片段演示。
教学实践能力
将理论知识应用于实际教学场景，解决教学中可能遇到的问题。
教育管理能力
具备班级体育活动组织、学生体质监测及体育器材管理能力。
组织协调能力
能够协调学校资源，开展课外体育活动及赛事组织。
笔试 ：通常包含公共科目（教师法、教育学、心理学等）和专业科目（体育专业知识、体育健康知识等），题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
面试 ：主要考察说课/试讲（10-20分钟）、答辩、技能展示等，重点评估教学设计、语言表达及组织协调能力。
身体素质 ：部分岗位可能要求通过体能测试，具体标准因地区而异。
备考建议 ：建议结合最新版教材及真题进行系统复习，同时注重实践技能的训练。
以上内容综合了多地区招聘公告的常见要求，建议考生以当地最新招聘文件为准，并关注教育部门发布的最新考试大纲。
温馨提示：
