绿色学校五要素是构建绿色学校体系的核心组成部分，综合多个权威来源的信息，具体包括以下内容：
作为绿色学校的基础，需树立以可持续发展为核心的教育思想，将环保意识融入课程体系，培养师生的环境责任感和生态道德。
学科渗透 ：在语文、科学等学科中融入环保知识，例如通过课文讲解生态保护、通过实验培养科学素养。
校本课程 ：开发专门的环保教育课程，如“绿色生活”“环保行动”等，系统传授环保技能。
教学方法 ：采用项目式学习、探究式教学等，鼓励学生主动参与环境问题的解决。
评价体系 ：建立绿色素养评价机制，将环保行为纳入学生综合素质评价。
物质环境 ：建设节能型校园，配备太阳能设备、垃圾分类设施，保持校园清洁卫生。
精神环境 ：营造尊重自然、团结互助的校园文化，通过主题班会、环保活动培养师生的环保意识。
管理制度 ：制定节能降耗、垃圾分类等管理制度，明确师生环保责任。
实践活动 ：定期开展环保月、植树造林、废旧物品回收等主题活动，形成全员参与的良好氛围。
不同地区对绿色学校要素的表述可能略有差异，但核心内容均围绕教育理念、教学内容、过程、环境和管理展开。例如，上海市龙苑中学强调“环境教育教学规范化、系统化”，而廊坊市生态环境局则突出“环境素养提升”。创建绿色学校需结合学校实际情况，循序渐进、因地制宜地推进。
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