教育学专业主要学习教育学、心理学、教学论等核心课程，同时涵盖教育史、教育评估、教育技术等多领域知识。以下是具体内容梳理：
教育学原理
探讨教育的基本规律、教育目的及教育制度，构建教育学的理论框架。
心理学
包括普通心理学、发展心理学、教育心理学，分析人类行为与教育过程的关联。
教学论与课程论
研究教学方法、课程设计及教学评价，部分高校合并为“课程与教学论”。
中国教育史与外国教育史 ：了解教育思想演变，借鉴国际先进经验。
教育统计学与测量评价 ：掌握数据收集、分析及教育评估工具应用。
教育哲学与伦理学 ：探讨教育价值观、道德规范及教育公平问题。
科学教育
掌握科学课程设计、实验教学及科学素养培养方法。
人文教育
覆盖文学、历史、社会学等，提升学生人文素养与课程资源开发能力。
特殊教育
学习特殊儿童心理特征、个性化教育方案设计及康复技术。
教育实习/实训 ：在中小学或教育机构开展教学、管理实践。
教育调查与研究 ：设计并实施教育实验，撰写学术报告。
教育技术学 ：掌握多媒体教学、在线教育平台使用等现代技术。
教育政策与法律 ：了解教育法规、学生权益保护及教育伦理问题。
主干学科 ：教育学与心理学，两者课程内容常融合。
交叉领域 ：如教育社会学（研究教育与社会关系）、教育经济学（分析教育投入产出）等。
教育学专业以理论为基础，以实践为导向，培养具备教育理论素养、教学能力及管理科研能力的复合型人才。课程设置注重学科交叉与实践应用，强调培养适应教育改革需求的专业人才。
温馨提示：
