句式修辞是语言表达中通过调整句子结构、语序或修辞手法来增强表达效果的技术。以下是常见的句式修辞分类及示例：
比喻
用具体事物描述抽象概念，如“他的笑容像阳光般温暖”。 - 明喻 ：直接说明“像”“如”等比喻词；
暗喻 ：省略比喻词，如“时间如流水”；
借喻 ：以部分代整体，如“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。
拟人
赋予非人类事物以人的情感或动作，如“风儿轻轻地吹拂着树叶”。 - 拟人化 ：如“花儿在微风中舞蹈”；
拟物 ：如“月光是夜的银纱”。
夸张
故意放大或缩小事物特征，如“他跑得像飞一样快”。 - 扩大 ：如“他的笑声震耳欲聋”；
缩小 ：如“时间过得真慢”。
对偶
句子结构对称，如“明月松间照，清泉石上流”。 - 对仗 ：如“海内存知己，天涯若比邻”；
排偶 ：如“读书使人充实，讨论使人机智”。
排比
并列结构相似的短语或句子，如“他勇敢、聪明、勤奋”。 - 内容排比 ：如“看，像牛毛，像花针，像细丝”；
成分排比 ：如“走过的路、看过的云、读过的书”。
反问
用疑问形式表达肯定或否定，如“难道你不知道这个道理吗？”。 - 反诘 ：如“这世界难道不美吗？”。
设问
自问自答或只问不答，如“生命的意义何在？”。 - 一问一答 ：如“什么是幸福？”“快乐”；
自问 ：如“我们能改变世界吗？”。
反复
重复使用词语或句子，如“一遍又一遍，他重复着同样的动作”。 - 连续反复 ：如“他刚离去，他刚离去”；
间隔反复 ：如“走过的路，看过的云”。
借代 ：用相关事物代整体，如“青年是国家的未来”。- 通感 ：用一种感官描述另一种感官，如“月光是银色的河流”。- 反语 ：用反义词表达本义，如“这房子真大”（实际很拥挤）。- 互文 ：上下文相互呼应，如“海内存知己，天涯若比邻”。
比喻/拟人 ：增强形象性和感染力，使抽象事物具体化。- 夸张 ：突出特征，强化情感表达。- 对偶/排比 ：提升语言节奏感，增强概括力。- 反问/设问 ：引导思考，增强说服力。通过灵活运用这些修辞手法，可以显着提升语言的表现力和感染力。
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