小升初语文学习规划需系统梳理知识点，强化能力训练，并注重习惯培养。以下是具体建议：
知识衔接 ：巩固小学语文基础，包括字词、语法、古诗文等，为初中学习奠定基石。
能力升级 ：提升深度阅读、细节写作、古文理解及自主学习能力。
习惯转型 ：培养自主学习、易错题专项训练和提问式学习模式。
第一阶段：知识查漏补缺（1-6周）
基础夯实 ：系统筛查2500个常用字，重点突破易错字（如“戊戌戍戎”）；整理75首必背古诗、300个高频成语及典故。
阅读强化 ：采用批注法精读现代文，掌握内容概括、人物分析等技巧；每周精读《世说新语》等小古文，培养语感。
语法体系 ：提前学习文言实词、虚词及古今异义，结合注释尝试逐字翻译。
第二阶段：初中能力预备（7-12周）
古诗文进阶 ：系统学习文言文语法，结合《论语》《史记》等拓展阅读，提升文言文理解能力。
深度阅读训练 ：精读《朝花夕拾》，完成人物关系图和时代背景分析；每日阅读10分钟社会新闻，增强社科文本理解。
实战演练 ：通过模拟试卷检测薄弱环节，重点指导修改病句、扩缩句及关联词运用。
基础知识 ：强化拼音运用、汉字书写（2500字）、词语积累及修辞手法（比喻、拟人等）。
阅读理解 ：掌握中心思想提炼、细节分析及科普文章阅读技巧。
写作训练 ：练习记事、人物描写及书信格式，结合名着人物分析提升写作能力。
学习习惯 ：培养正确读写姿势、朗读方法及课外阅读兴趣。
辅助工具 ：制作复习笔记、知识点总结及人物卡片（如《西游记》角色分析），帮助系统梳理内容。
将语文学习与初高中阶段打通，注重知识迁移与能力延续，避免仅聚焦小升初考试。
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