关于民国时期贡生的学历定位，综合历史资料和学术研究，可总结如下：
贡生是古代科举制度中的重要等级，其核心特征是通过县试的秀才，被推荐至国子监深造。贡生制度始于宋代，至明清时期达到完善，不同朝代存在差异：
选拔标准 ：需通过县级考试（县试），成绩优异者获得推荐资格；
社会地位 ：虽低于进士和举人，但属于中等学历群体，享有读书特权；
升学路径 ：可参加更高一级考试（如会试、殿试），部分优秀者可能晋升为进士。
学历层次 ：贡生相当于现代的高中及以上学历。其学术水平被认为可媲美现代高中生，但具体对应关系存在争议：
部分观点认为贡生更接近硕士研究生，因其已通过地方选拔，具备较强学术能力；
另有观点认为其相当于普通高中毕业生，因其主要职责为读书而非实际政务。
特殊说明 ：贡生与现代博士、硕士等学历存在本质差异。贡生是封建科举体系下的产物，侧重文化素养的选拔，而现代学历体系更注重学术研究能力。例如，清代贡生中，优秀者可能进入国子监学习，但整体规模远小于现代硕士研究生群体。
民国时期并无延续古代科举制度的贡生制度，但可参考历史定位进行类比。若问题特指清代贡生，则其学历相当于现代高中及以上学历，但需注意两者评价标准与培养方向的差异。
温馨提示：
