语文口语教学教案的撰写需要结合教学目标、内容设计、教学方法及评价方式等要素，以下是一个结构化的教案模板及关键要点说明：
知识与技能
掌握口语交际的基本技巧，如清晰表达、逻辑连贯、礼貌用语等。
学会使用象形字、五人头画等教具辅助表达。
过程与方法
通过小组讨论、角色扮演等活动，培养主动交流、倾听和质疑的能力。
情感态度与价值观
激发学生表达兴趣，增强自信心，培养合作精神与责任感。
主题选择 ：如“打电话”“讲述”“策划活动”等生活化场景。
核心技能 ：
讲述技巧 ：内容组织、语言表达、互动交流；
打电话要领 ：先问好、清晰说明事由、礼貌用语。
情境创设
利用角色扮演、小组讨论等情境模拟，如模拟电话沟通、班级活动策划等。
互动教学
小组合作 ：分角色完成对话或任务，互相评价；
全班交流 ：每组派代表分享方案，其他组提问建议。
多媒体辅助
使用图片、视频等资源辅助理解，如展示电话对话范例、活动策划流程图。
导入
引导学生回顾日常生活中的口语交际场景，讨论其重要性。
新知讲解
讲解口语交际的基本原则（如语言规范、情感表达）；
展示优秀口语片段，分析其技巧。
实践练习
小组活动 ：如设计“手拉手”活动方案，练习有条理表达；
角色扮演 ：模拟电话沟通，注意礼貌用语和逻辑连贯性。
温馨提示：
