根据搜索结果，江西技校考核表的填写可参考以下通用步骤和要点，结合技校特色进行具体调整：
被考核人信息 ：姓名、年龄、工种、岗位、工作年限、技术职称、考核年度等。
考核目的 ：明确评价员工能力、工作实绩及激励方向，例如“提升教学质量与工作效率”。
量化指标
教学课时、学生满意度、科研成果、项目完成度等（适用于教师）。
工作效率、团队协作、创新能力等（适用于行政及后勤人员）。
对比指标
可与其他员工或行业标准对比，如教学成绩排名、节能目标完成率等。
百分比指标
用百分比展示达成情况，如“教学质量提升20%”。
工作态度 ：勤勉程度、责任心、纪律性。
技术水平 ：专业技能掌握、实践操作能力。
质量达标 ：教学成果、工作质量符合标准情况。
协作能力 ：团队合作精神、沟通效率。
流程 ：包括考核通知、资料提交、评定、结果反馈等环节。
结果应用 ：与晋升、奖惩、培训挂钩，如“考核优秀者获得晋升机会”。
专业技能考核 ：记录培训内容、考核项目及得分。
持续改进 ：根据反馈调整考核机制，确保公平性。
注意事项 ：具体指标需结合技校实际岗位需求制定，例如教师侧重教学成果，后勤侧重服务效率。建议参考学校现行考核制度或咨询相关部门获取详细要求。
温馨提示：
