选择高中数学教师的专业时，需结合个人兴趣、职业规划及专业特点综合考量，以下是具体建议：
数学与应用数学（师范类）
覆盖数学基础与应用技能，强调师范教育，系统学习课程设计、教学方法等教师必备技能，适合希望从事教育行业的人士。
数学教育专业
专注数学教学，包含教育学、课程设计、学生评估等实践内容，培养教育理论素养和教学能力，需求量大且待遇稳定。
信息与计算科学 ：结合数学与计算机技术，适合对数学和信息技术感兴趣的学生，未来可从事教育技术或金融、工程等领域工作。
数学科学（师范类） ：侧重数学基础研究，适合有较高学术追求且希望从事数学研究或教育工作的学生。
统计学/经济学 ：统计学需运用数学分析数据，经济学以数学建模解决实际问题，适合对应用数学有偏好的学生。
明确职业方向
若以教学为主，优先选择数学教育或师范类方向；若对数学研究或相关领域感兴趣，可考虑数学应用、信息与计算等专业。
结合兴趣与能力
选择与自身数学基础和职业规划匹配的专业，例如数学基础薄弱者建议选择数学教育专业，数学能力较强者可考虑数学应用或纯数学方向。
关注实践与就业
师范类专业通常提供教育实习机会，有助于积累教学经验；数学相关专业则更侧重学术或行业应用。
教师资格要求 ：需通过教师招聘考试，部分院校要求数学教育专业背景。
持续发展 ：教师需不断提升专业素养，可通过在职培训获取教师资格证和教学能力证书。
综上，数学与应用数学（师范类）和数学教育专业是成为高中数学教师的首选，但也可根据个人兴趣和职业规划选择其他相关领域。
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