根据搜索结果，关于“小树有多少课”的问题，结合教学内容可得出以下结论：
结论 ：在北师大版三年级数学教材中，第四单元《小树有多少棵》主要学习 整十、整百数乘一位数的口算方法 ，通过具体情境（如种植小树）引导学生掌握计算技巧。具体信息如下：
教学目标
掌握整十、整百数乘一位数的口算方法（如20×3=60、20×5=100），并理解计算原理。
通过实际问题培养提出问题和解决问题的能力。
核心内容
以“三捆小树，每捆20棵”为情境，通过加法（20+20+20=60）和乘法（2×3=6→20×3=60）两种方式计算总数。
介绍计算方法多样性，如分解因数（20=10×2→10×6=60）。
教学重点与难点
重点 ：整十、整百数乘一位数的口算技巧。
难点 ：理解乘法算式的实际意义及计算原理。
延伸应用
通过“4捆”“5捆”等变式，巩固计算规律（如末尾添零法）。
注意 ：若问题中的“课”指课程数量，需结合具体教材版本和教学进度确认；若指计算结果，则为60棵（如3捆×20棵/捆）。
温馨提示：
