学校根据季节变化和活动安排，通常分为以下四个季节：
特点
春季气温适中，万物复苏，适合开展户外活动如春游、运动会等。
学校活动
学生结束寒假后重返校园，课程逐渐进入紧张学习阶段，同时组织各类文体活动丰富课余生活。
特点
夏季炎热，是暑期休息和自我提升的时期。
学校活动
多数学校安排暑期作息，部分组织夏令营、社会实践或游泳比赛等特色活动。
特点
秋季凉爽宜人，适合户外学习与学术交流。
学校活动
学习生活进入新阶段，常举办秋游、学术讲座等活动，帮助学生拓展知识面。
特点
冬季寒冷，但学校活动依然丰富。
学校活动
寒假期间学生休息调整，学校可能组织冰雪运动会等特色活动，增强校园凝聚力。
学术领域的“季”
若问题涉及高校招生季，不同国家/地区分为六个招生季（如秋季、冬季、春季、夏季、夏班、冬班），与学校日常季节划分无关。但此分类不属于学校日常运营的四季划分。
综上，学校日常运营中主要分为 春季、夏季、秋季、冬季 四个季节，而学术领域的“季”需根据具体国家/地区的招生政策判断。
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