学校强制开展晚托服务的原因可以从政策导向、实际需求和争议焦点三个维度进行分析：
响应国家“双减”政策
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，政府出台政策鼓励学校提供课后服务，以解决学生作业完成时间与家长下班时间错峰问题，同时规范校外培训机构乱象。
健全作业管理机制
通过校内托管，学校可以更好地监督和管理学生作业完成情况，避免学生因家庭作业压力延长校外补习时间。
解决家长接送难题
许多家长因工作繁忙无法及时接送孩子，学校托管服务成为必要补充。例如，部分学校将放学时间延长至5:30或更晚，缓解家长接送压力。
规范校外培训市场
强制晚托可减少家长对校外补习班的依赖，降低教育支出负担，同时避免校外机构因需求激增而乱象丛生。
强制性与自愿性争议
部分学校存在强制要求学生参加晚托的情况，引发家长投诉。例如，有家长反映学校以“不参加就影响学习”等理由强制托管，导致家长额外支出托管费用且监督困难。
服务内容与效果存疑
有调查显示，部分晚托服务流于形式，主要依赖教师看管，未达到预期的教育效果，反而增加教师工作负担。
学校强制晚托的初衷是政策推动和解决实际问题，但实施中需平衡家长需求与学生权益。建议学校在推行前充分征求家长意见，明确服务内容与收费标准，并建立监督机制，确保服务质量和自愿参与原则。对于强制行为，家长可通过教育局举报等渠道维护自身权益。
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