中班《防火知多少》安全教育教案通过趣味互动和情景模拟，帮助幼儿建立防火意识并掌握基本自救技能。以下是核心要点：
培养防火意识 ：让幼儿了解火灾危害及常见原因，形成初步防范意识。
掌握自救技能 ：学会用湿毛巾捂口鼻、拨打119、弯腰逃生等逃生方法。
提升观察与表达能力 ：通过讨论和情景表演，锻炼幼儿分析问题和语言表达能力。
道具材料 ：火头饰、蜡烛、玩具电话、湿手绢、灭火用品（沙子/水）、消防车图片/视频。
教学资源 ：火灾原因图片、消防标志卡片、火警电话动画。
趣味导入
通过“火大王”角色扮演，激发幼儿兴趣，引出火灾话题。
火灾原因分析
结合图片和视频，引导幼儿讨论用火不当、电器故障等常见火灾原因，并学习防范措施（如不玩火、远离易燃物）。
自救技能训练
演示湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿逃生；
演示拨打119的正确方法（“叔叔，你好!我叫……，我家住……”）。
情景模拟与互动
通过角色扮演（如火灾逃生演练），让幼儿亲身体验自救过程，强化记忆。
在班级设置“防火小卫士”标识，提醒幼儿日常注意防火；
与家长合作，开展家庭防火小任务（如检查电器安全）。
活动中需确保火源安全，避免真实火源操作；
重点关注幼儿对“拨打119”等细节的掌握情况。
温馨提示：
