学校专门设置德育课程的原因可从以下角度综合分析：
立德树人根本任务
德育是教育的根本任务，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过系统教育引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观，形成良好的道德品质和行为习惯。
满足学生全面发展需求
德育帮助学生发展社会所需的基本素质，如责任感、同情心、羞耻心等，为个人成长奠定基础。
统领其他四育
德育在“五育并举”中居于主导地位，通过价值观引领促进智育、体育、美育和劳动教育的协同发展。
基础性作用
作为素质教育的基础，德育为其他教育领域提供方向和保障，确保教育目标的全面实现。
培养合格公民
德育培养具有社会责任感、公民意识和社会适应能力的公民，推动社会稳定与繁荣。
应对社会转型挑战
在社会快速变化背景下，德育有助于引导青少年形成正确价值观，防范社会风险。
专门学校的需求
对于问题学生群体，德育通过专业教师和系统管理，针对其心理和行为问题进行矫正和引导。
系统性与专业性
专门的德育课程能够系统传授道德知识，提升学生的道德认知，并通过实践活动培养道德行为习惯。
综上，学校专门教德育是实现教育本质、满足学生发展需求、服务国家战略的必然选择。其核心在于通过专业化的课程设计和实践体系，培养既有知识又有品德的新时代人才。
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