广东省实施英语口语考试的原因可归纳为以下几点：
新课程改革要求
自2004年起，广东作为全国四个课改实验区之一，推行新课程方案，英语口语考试作为新课程的重要组成部分被纳入普通高考体系。这一改革旨在培养学生的英语综合应用能力，而口语考试是语言输出能力的直接体现。
高考模式创新
2019年广东高考进一步改革，将英语考试分为笔试和听说考试两部分，听力与口试成绩各占10%，并提前至三四月份进行。这一调整强化了语言实践能力在高考中的地位，促使考生重视口语训练。
对外交流需求
广东作为经济特区和改革开放前沿，对外贸易、外交等领域对外语人才需求旺盛。口语考试能够有效评估考生的跨文化交际能力，为高校选拔涉外专业人才提供依据。
弥补"哑巴英语"短板
长期以来，广东高考英语教学存在"哑巴英语"倾向（即语法正确但口语表达薄弱）。口语考试通过真实场景测试，促使学生提升实际交流能力。
考试内容与形式
广东口语考试采用"人机对话"形式，模拟真实场景对话，内容涵盖日常交流、社会现象等。这种形式既考验语言知识，又注重语言运用灵活性。
分数应用与志愿填报
口试成绩可作为高校外语类及对外语专业录取的依据，部分专业（如外交学、国际经济与贸易）甚至将其作为重要参考。考生可根据成绩选择适合的专业方向。
积极影响 ：改革后，广东高校外语类专业录取质量提升，学生口语能力普遍增强。
挑战 ：2019年改革初期，考生报考人数激增5倍以上，暴露出备考资源不足、考生备考压力增大等问题。
综上，广东实施英语口语考试是政策改革、社会需求与教育理念共同作用的结果，既提升了学生的语言应用能力，也推动了高校人才培养模式的创新。
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