头部与五官
画圆形头部，添加刘海和圆形眼镜，眼睛画成椭圆形带弧度，眉毛呈弯曲状，嘴巴为半圆形。
可搭配红色、蓝色等鲜艳色彩突出表情。
身体与配饰
绘制半圆形身体，一只手拿书本，另一只手持教棍，背后画长方形黑板及黑板下方延伸线。
添加红色、绿色等色彩点缀。
细节处理
通过线条疏密变化表现眼镜的立体感，嘴巴上扬角度可调整以展现自信表情。
头部与仪态
绘制侧脸轮廓，刘海、眼镜、大眼睛和上扬唇线，眼神专注。
一只手自然下垂持书，另一只手轻握教棍，展现教学姿态。
服饰与背景
身着深色衬衫搭配橘红色领带，腿部画直筒裤，鞋涂粽色。
背景添加黑板、粉笔及几何图形（如书本、三角板）。
表情与互动
眼神可微闭体现沉思，嘴角上扬传递亲和力，可添加手势（如指向书本）增强表现力。
古诗配画
例如《悯农》可画农民劳作的场景，配合插画表现丰收与辛劳。
《古朗月行》可画月夜下的庭院，烘托静谧氛围。
知识点图示
用圆形、三角形等几何图形构建知识树，标注语文要素（如字词、修辞）。
通过连线展示知识点关联，帮助学生理解。
一年级 ：以书简笔画为主，搭配实物（如铅笔、花朵）增强认知。
高年级 ：注重教师形象的动态表现，搭配古诗意境插画提升艺术性。
教学设计 ：可将简笔画融入板书设计，通过色彩区分重点内容。
通过几何图形组合与动态姿势设计，即使是初学者也能快速掌握基础画法。建议先用铅笔打底稿，再逐步添加细节。
温馨提示：
