学历属于 定序测量 ，具体分析如下：
测量尺度分类依据
定序尺度用于表示事物之间的等级或顺序关系，能够区分不同类别并确定其相对优劣。学历变量（如本科、硕士、博士）符合这一特点，因为它们不仅区分不同层次，还隐含了层次间的递进关系。
与其他测量尺度的区别
定类尺度 ：仅区分类别，无法体现顺序（如性别、职业）。学历变量可明确排序，因此不属于定类尺度。 - 定距/定比尺度 ：涉及数值差异的精确测量（如身高、收入），而学历无内在数值间距，故不适用。
实际应用中的注意事项
在问卷或数据录入中，学历常被归类为“研究生/本科/高中/初中/小学”等有序类别，但需注意不同场景对学历层次划分的细微差异（如是否包含“专科”等细分）。
综上，学历变量的本质是定序测量，适用于反映层次差异和顺序关系。
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