关于“人文”的诗句，可以从不同角度进行分类和解读，以下是综合整理后的内容：
一、 人文精神核心表达
《劝学》- 颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （强调勤奋与人生规划的人文价值）
《白鹿洞诗》- 王贞白：读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。 （体现对时间与知识的珍视）
二、 社会伦理与道德
《论语》：人而无仪，不死何为。 （强调礼仪与道德规范的重要性）
《尚书·大禹谟》：满招损，谦受益。 （倡导谦虚谨慎的处世哲学）
三、 人文关怀与情感
《游子吟》- 孟郊：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 （表现母爱的伟大与游子的思乡情）
《茅屋为秋风所破歌》- 杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 （体现忧国忧民的情怀）
四、 自然与人生的哲思
《离骚》- 屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （展现坚韧不拔的探索精神）
《钱塘湖春行》- 陆游：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （隐喻人生境遇的坚韧）
五、 其他相关诗句
《论语》：知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。 （表达个体与社会的互动关系）
《史记·屈原贾生列传》：世溷浊而不分，好蔽美而恶直。 （批判社会风气，体现人文批判精神）
注：部分诗句存在多义性，如《论语》中的“仁”“礼”等概念，此处仅列其与人文相关的解读。建议结合具体语境进一步探讨。
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