高考加分政策旨在通过特殊群体关怀、综合素质培养和制度缺陷弥补，促进教育公平与多元化发展。具体原因如下：
照顾特殊群体
为烈士子女、归侨子女、自主就业退役士兵等提供教育机会支持，弥补其因家庭背景或社会贡献带来的资源不足。
鼓励综合素质发展
通过体育、艺术、学科竞赛等特长加分，鼓励学生全面发展，培养创新思维和团队协作能力，弥补应试教育对综合素质的忽视。
弥补高校招生制度缺陷
针对学术成绩优异但综合素质不足的学生，或特殊才能群体，通过加分提供更多升学机会，实现更公平的人才选拔。
促进教育公平与社会认可
通过政策倾斜保障少数民族、贫困地区学生等群体的受教育权利，同时认可社会贡献（如基层服务、公益活动），增强社会对教育价值的认同。
历史沿革与政策演变
该政策自1978年后逐步形成，从“优先录取”转向“加分录取”，通过阶段性调整适应社会需求，体现对特殊贡献者的关怀。
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