初中素质考试（或综合素养评价）的内容通常涵盖以下五个方面，具体考察维度如下：
核心素养
考察学生践行社会主义核心价值观的情况，包括爱党爱国、理想信念、责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信、行为习惯等。
行为表现
通过参与法治教育、国防教育、志愿服务、社会实践等活动，评估学生的社会责任感、公民意识及团队协作能力。
学科知识
考察语文（阅读理解、写作表达）、数学（基础运算与思维能力）、英语（语法词汇、听说读写）等学科的基础知识掌握情况。
学习能力
侧重学生的问题解决能力、创新思维及自主学习能力，通过案例分析、实验设计等题型体现。
身体素质
包括身高、体重、视力等基础指标，以及50米跑、立定跳远、引体向上（男）或仰卧起坐（女）等体能测试。
心理健康
评估自我认知、情绪管理、挫折应对能力，以及安全意识、团队合作精神等。
审美能力
考察学生对音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术形式的鉴赏与表现能力。
艺术实践
通过参观艺术场馆、参与艺术活动等经历，评估学生的兴趣特长及艺术修养。
劳动技能
包括实验操作（物理、化学、生物）、社会实践项目（如社区服务、调研）等，考察学生的动手能力与创新意识。
综合应用
通过解决实际问题、团队协作项目等，评估学生的知识运用能力。
评价方式 ：采用过程性评价与终结性评价相结合，注重日常表现与阶段性成果。
地区差异 ：具体科目设置可能因地区教育政策不同存在差异，例如体育分值占比不低于总分的5%。
以上内容综合了多地区中考综合素质评价的常见维度，具体以当地教育部门发布的考纲为准。
温馨提示：
