选课策略
了解目标国家的教育体系和课程设计，选择与职业规划匹配的专业，避免盲目跟风。例如，澳洲留学生需注意课程难度分布，避免同时选修过多课程。
制定学习计划
使用日历或学习管理工具，将课程阅读、作业、考试等任务明确标注，合理分配时间。澳洲学期制度灵活但课程紧凑，提前规划可减少临时压力。
高效课堂参与
主动提问 ：遇到不懂的问题及时向教授请教，避免课后临时抱佛脚。
做好笔记 ：记录课堂重点、公式和案例，结合教材复习，形成知识体系。
课后复习与巩固
定期复习课堂内容，通过做练习题、总结错题加深理解。建议每周进行知识复盘，将短期记忆转化为长期记忆。
避免多任务处理
同一时间专注一门课程，先攻克难题再做简单题，提高学习效率。
善用学校资源
参加国际学生办公室（ISO）组织的学习辅导、时间管理讲座等活动。
利用图书馆、实验室等设施，创造良好的学习环境。
及时调整策略
若课程难度超出预期，可在课程允许的范围内申请修改为“通过/不及格”（N/NP）。
对于作业过多、难度大的课程，可在截止日期前申请退课（Withdrawal）。
保持积极心态
避免过度焦虑，挂科只是耽误时间，并非不可逾越的障碍。美国大学允许补考或重修，英国则提供学术警告机制。
避免拖延
养成“今日事今日毕”的习惯，将“准备学习”转化为实际行动。拖延会导致任务堆积，增加挂科风险。
重视考勤 ：缺勤或迟到会影响学术评价，甚至导致退学。
合理利用假期 ：通过线上课程、实习等方式提升技能，为后续学习奠基。
通过以上策略的综合运用，留学生可以显着降低挂科风险。关键是根据自身情况制定个性化计划，并保持持续的努力和调整。
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