浙江省科学课程的学科设置主要包含以下核心领域，同时涉及跨学科内容以培养综合素养：
物理
探究物质的基本性质和运动规律，涉及力学、电磁学、光学等分支。
化学
研究物质的组成、结构、性质及变化规律，涵盖无机化学、有机化学、分析化学等方向。
生物
包括生物学、生物技术、生物医学工程等，关注生命现象及健康科学领域。
地理
研究地球表面的自然现象和人文活动，涉及地质学、气象学、环境科学等。
计算机科学与技术 ：涉及信息科学、人工智能、物联网等方向。
工程与技术类 ：如机械设计、能源工程、材料科学等。
生命科学与医药 ：包含生物工程、制药工程、生物医学工程等。
分科设置 ：在中学阶段，物理、化学、生物、地理为四大主科，中考占比约70%（物理35%、化学35%、生物23%、地理7%）。
学科融合 ：注重跨学科应用，例如生物工程结合化学与生物学知识。
教学目标 ：培养科学素养、创新思维及解决实际问题的能力。
科学课程自2017年起纳入小学阶段基础性课程，中考分值较高，体现了其重要性。未来可能进一步强化实验教学与实践能力培养。
以上信息综合自浙江省教育部门文件及课程标准，具体教学内容可能因学校或教育阶段有所调整。
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