根据搜索结果，毕业后想当老师的专业选择需结合学科方向、职业规划及个人兴趣，具体建议如下：
汉语言文学（师范）
适合语文教师，涵盖文学素养与教学技能，可从事中小学语文教学或新媒体内容创作。
数学与应用数学（师范）
培养逻辑思维与教学能力，就业面广，可从事数学教学或相关领域工作。
英语（师范）
专注英语语法与教学法，适合中小学英语教师或教育相关岗位。
物理/化学/生物/地理（师范）
分别培养理科教师，需选考物理、化学等科目，注重实验操作与学科知识。
历史/政治（师范）
涉及人文社科教学，需选考历史、政治等科目，适合中学历史/政治教师。
教育学 ：涵盖学前教育、小学教育等，适合非特定学科教师或教育管理岗位。
学前教育（师范） ：专注幼儿教育，需学习心理学与教学法。
教育技术学 ：结合编程与数据分析，适合在线教育产品开发或智慧校园系统建设。
特殊教育（师范） ：针对残障儿童，需掌握特殊教育理论与技能。
选科要求 ：理科生报考数学、物理等师范专业需选考对应科目；文科生报考汉语言文学等专业通常不限选科，但部分院校有特定要求。
院校选择 ：优先选择师范类院校，部分院校提供公费师范生计划，需满足户籍等条件。
体检要求 ：需通过普通高校招生体检，如嗅觉迟钝等身体条件可能影响报考。
学科教师 ：通过专业学习与实习，毕业后进入中小学任教，部分可晋升职称。
教育技术岗 ：适合科技敏感者，可从事在线教育或教育信息化工作。
管理岗位 ：通过教育学或管理类专业，可进入学校行政或教育机构管理。
总结 ：选择专业时需明确学科方向与职业目标，结合自身兴趣与选科条件，优先考虑师范类院校，并关注新兴交叉领域的发展趋势。
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