古代学校的教育内容因朝代、类型和阶层的不同而有所差异，但整体上可分为以下核心领域：
儒家经典
以《四书》（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）和《五经》（《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》）为核心，培养道德观念和历史认知。
启蒙读物
包括《三字经》《千字文》《百家姓》等，用于识字、理解伦理道德和基础文化知识。
数学与天文历法
教授算术、几何、天文观测和历法计算，为后续学术研究奠定基础。
六艺教育
西周时期形成的六种基本技能：
礼 ：礼仪、乐舞、射术、驾车（御）、书写（书）、计算（数）。
乐 ：音乐理论、乐器演奏及舞蹈。
射 ：射箭技艺与礼仪。
御 ：驾车、骑马等军事技能。
书 ：书法练习，强调书写规范。
数 ：算术、天文历法及初步几何学。
史学与哲学
通过《史记》《汉书》等史书学习历史，后期扩展至《资治通鉴》等编年体史书，同时接触《老子》《庄子》等哲学着作。
诗词歌赋
培养文学素养和审美能力，如《唐诗三百首》《宋词三百首》。
医学与法律
医学课程包含疾病诊断、药膳等知识，律学则教授法律条文与司法实践。
艺术与体育
绘画、音乐、射箭、驾车等技能培养，既作为娱乐活动，也作为品德教育手段。
贵族子弟 ：除常规课程外，还需学习弓箭、马术等军事技能，为未来仕途做准备。
女子教育 ：部分朝代允许女子学习诗词、书法，但整体教育机会较少。
古代学校教育以儒家经典为核心，通过六艺、算学等基础课程培养全面发展的人才，同时根据社会需求设置选修科目。教育目标既注重道德修养，也强调实践技能，形成了“德、智、体、美、劳”综合培养体系。
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