语文中的实词是指具有实际意义的词语，能够单独充当句子成分。根据定义和功能，实词可分为以下几类：
名词
表示人、事物或抽象概念，如“山”“水”“快乐”等。
动词
表示动作、行为或状态，如“跑”“吃”“思考”等。
形容词
修饰名词，表示性质或状态，如“高”“大”“美丽”等。
数词
表示数量，如“一”“两”“三个”等。
量词
与数词配合使用，表示事物单位，如“个”“只”“次”等。
代词
代替名词，如“他”“她”“这”“那”等。
副词
表示程度、方式、时间等，如“很”“突然”“刚才”等。
体词与谓词
实词可进一步分为体词（如名词、代词）和谓词（如动词、形容词），但这一分类存在争议，部分教材将其合并为实词。
虚词
与实词相对，指无实际意义、仅起语法作用的词，如“的”“是”“在”等。
掌握核心实词
文言文学习需重点掌握常见实词，如《论语》中的“仁”“义”，《史记》中的“屈原”“萧瑟”等。
注意一词多义现象
文言实词常存在一词多义现象，如“安”可作名词（“安乐”）或副词（“如何”）。
结合语境理解
实词的意义需结合上下文判断，避免生僻字误读。
通过系统学习实词，可提升文言文阅读与写作能力，同时为理解复杂句式奠定基础。
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