考试分数属于教育评价指标，主要用于量化评估学生在学习过程中的成果。其核心功能与意义可归纳如下：
知识掌握程度
通过测试学生对学科知识的记忆、理解和应用能力，例如数学公式应用、语文阅读理解等。
学习能力评估
反映学生的问题分析、逻辑推理和解决实际问题的能力，部分考试（如SAT、GRE）通过难题设计考察深度思维。
学习过程反馈
帮助学生识别知识薄弱环节，为调整学习策略提供依据。
教育评价体系
作为学校教学质量、学生学习效果的重要量化指标，用于课程评估和教学改进。
升学与就业依据
多数高校将分数作为录取的主要参考，直接影响升学路径选择。
教育公平工具
通过指标生政策（如降分录取）调节教育资源分配，促进教育机会均等。
单一维度局限 ：分数仅反映特定时间点的知识水平，可能忽略学习态度、实践能力等软技能。
竞争压力 ：过度强调分数可能导致学生应试教育倾向，削弱创新思维。
综上，考试分数是教育评价中不可或缺的量化工具，但需结合其他评价方式以实现更全面的学生成长评估。
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