编写学历案的核心目的在于通过系统化记录学习过程，促进学生深度学习、教师专业发展，并推动教育改革。具体原因如下：
促进学生深度学习与自主发展
学历案以学生为中心，强调学习目标、过程和评价的系统性设计，帮助学生明确学习方向，通过自主规划与反思提升学习效率，实现从被动接受知识到主动构建经验的转变。
提升课堂教学有效性
通过明确学习目标、设计评价任务和优化教学过程，学历案确保教学内容与学生需求高度契合，促进深度学习，提高课堂教学质量与效果。
推动教育改革与课程创新
学历案是落实新课程标准的重要实践，支持从知识传授向素养培育、从单一课堂向多样化学习方式转变，促进教育质量整体提升。
促进教师专业成长
编写学历案要求教师深入反思教学设计，更新教育观念，提升教学策略与学科素养，同时为教学改进提供数据支持。
实现全面评价与个性化发展
学历案通过多维度记录学习过程与成果，为教师提供客观评价依据，同时根据学生特点设计差异化学习路径，促进个性化发展。
综上，学历案通过整合学习、教学与评价，形成闭环机制，是实现教育现代化的重要工具。
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