关于科研或教科研项目的成果形式，综合不同来源的信息，可归纳为以下几类：
学术论文
包括期刊论文、会议论文等，侧重理论分析、方法论探讨，需经同行评审。
研究报告
如结题报告、调研报告、实验报告等，详细记录研究过程、数据及结论，结构规范。
专着与教材
系统性总结研究成果的学术着作或教学用书，如教材、案例集等。
政策方案与咨询报告
针对科技政策、教育改革等提出的建议性文件。
新产品与设备
自主研发的工具、仪器、设备等实物。
软件与技术资料
包括基础软件、应用软件、设计图纸等。
专利
发明专利、实用新型专利、外观设计专利等法律保护的创造性成果。
教学案例与实践模式
如教学改革方案、校本课程设计、经典教学案例（视频形式）等。
决策咨询报告
为政府或企业提供的政策建议报告。
按成果性质 ：基础理论成果（论文、着作）、应用技术成果（专利、设备）、软科学成果（报告）。
按完成时段 ：阶段性成果（如实验数据）、总结性成果（如结题报告）。
按重要性 ：主成果（核心结论、专利）、附成果（调研数据、教学改进）。
科研或教科研项目的成果形式多样，需根据研究目标、领域及规范要求选择合适形式。文字成果以理论传播为主，实物成果以实际应用为核心，专利则体现技术创新性。
温馨提示：
