关于“有人大专开窍”的问题，结合不同视角的分析如下：
自主创业成功案例
有大专生通过自主创业实现财富积累。例如，某位大专毕业生在实习期间辞职创业，初期资金仅两万元，凭借对市场的敏锐洞察和持续努力，4年经营企业赚取600万元。这类案例表明，实践经验与资源整合能力是关键因素。
职业技能竞赛获奖
部分大专生在专业领域取得显着成就，如获国家级技能竞赛奖项。这不仅体现了专业技能的掌握，更展示了将理论知识转化为实际能力的过程。
专业知识深化
专科教育注重专业知识的系统学习，通过实验、实训等环节加深对行业需求的理解，为后续职业发展奠定基础。
职业规划明确
课程设置与行业接轨，帮助学生较早形成职业方向，明确就业目标与发展路径。
学历不决定智商
多篇研究指出，学历与智商无直接关联。大专生群体中既有学术表现突出者，也有在技术或创业领域取得成就者。成功更多取决于个人努力、学习方法及环境因素。
社会认知偏差
尽管社会对学历存在偏见，但大专生通过提升技能、积累经验仍可获得认可。例如，部分职校学生通过考证、竞赛等方式增强竞争力。
大专生能否“开窍”取决于个人态度与行动。对于有明确目标的学生，建议结合实践与持续学习，将专业知识转化为实际能力。同时，需正确认识学历与智力的关系，避免因外界标签影响自我发展。
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