课题类型的划分可以从多个维度进行，以下是综合多个来源后的主要分类方式：
基础研究课题
旨在探索自然规律或社会现象的基本原理，如物理学、化学、生物学等领域，强调理论创新和知识拓展。
应用研究课题
以解决实际问题为目标，将基础研究成果转化为技术或产品，如工程技术开发、经济管理优化等。
开发研究课题
在应用研究基础上，开发新技术、新产品或服务，满足市场需求，如信息技术创新、新材料研发等。
政策研究课题
分析政策问题，提出建议，促进政策制定和实施，涉及公共管理、国际关系等领域。
理论型课题
通过文献分析和理论推导，探讨现象本质和规律，如社会学、经济学理论构建。
实证研究型课题
通过观察、实验等手段，验证理论或解决实际问题，强调可操作性和实证性。
描述性课题
对社会现象进行客观描述，如教育现状调查、社会行为统计等。
因果性课题
探究现象之间的因果关系，回答“为什么”和“怎么办”，如教育效果评估、疾病成因分析。
预测性课题
基于因果关系，预测未来趋势，如经济走势预测、技术发展前景。
国家级/省级课题
由政府或权威机构资助，目标宏大，如国家社科基金项目、国家重点研发计划。
校本/微型课题
面向学校或个人，规模较小，如教师教学问题研究、课程改革探索。
重大/重点课题
在学科领域具有战略意义，需集中资源深入研究。
学科领域 ：如自然科学、社会科学、工程技术领域等。
研究方法 ：如实验研究、调查研究、案例分析等。
经费来源 ：如政府委托、企业合作、社会捐赠等。
课题类型需结合具体研究目标、内容、方法及应用场景综合判断。例如，基础研究侧重理论创新，应用研究关注实际问题解决，开发研究则强调技术转化。不同分类体系侧重点不同，但可相互补充，共同构成完整的科研课题体系。
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