低学历的定义需要结合教育层次和社会认知综合理解，具体可分为以下要点：
初中及以下学历
包括小学和初中毕业，是学历层次中的基础阶段。
高中学历
完成普通高中教育，通常需3年学习。
中专/高职学历
属于中等职业教育，学习期限2-3年，属于大学前段教育。
大专学历
高等专科学校教育，通常4年，属于高等教育的初级阶段。
普遍认知标准 ：我国及部分国家将大专以下学历视为低学历，即未达到本科及以上层次。
部分发展中国家的差异 ：在教育资源较少的地区，低学历可能指初中及以下学历。
学历与能力的非等同性
学历是教育背景的量化指标，但实际能力可通过技能、经验、证书等途径弥补学历不足。例如，许多技术型岗位更注重实践经验而非学历。
社会认知差异
部分基层岗位（如部分行政岗位、技术工种）可能将中专及以上学历作为基本要求，而更重视实际操作能力。
低学历可能影响职业晋升和薪资水平，但通过职业培训、技能提升和持续学习，仍有机会改善就业状况。建议结合自身情况，通过考证、技能提升等方式增强竞争力。
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