实验考试中的“抽考”是指在教育机构中，通过随机抽样的方式选取部分学生或科目进行考试的方法。其核心特点包括：
随机性
考试对象（学生）和考试科目是随机抽取的，不固定于特定班级或科目组合。例如，某中学可能从初二学生中随机抽取部分学生进行数学抽考。
目的性
主要用于评估整体学习效果、发现教学问题或进行阶段性检测，而非全面评价所有学生。例如，通过抽考了解学生对代数知识的掌握情况，以便针对性辅导。
灵活性
考试时间、地点和科目均不固定，通常不提前通知考生。例如，代数抽考可能突然进行，且监考教师可能来自其他学校。
应用场景
常见于中学阶段（如初二、初三的学科检测）、高校的课程考核，或职业资格证书的阶段性评估。
补充说明
抽考与“统考”相对，统考是统一组织、统一命题的标准化考试（如高考、中考），而抽考更具灵活性和针对性。
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